La investigación está referida a proponer un programa de entrenamiento dirigido a personas con autismo severo con el fin de desarrollar habilidades y capacidades de la vida diaria para lograr una semi-independencia o independencia. Desde el ámbito internacional existen muchos autores que hacen referencia sobre las actividades de la vida diaria (AVD), tal y como la define Trombly (1990) las define las A.V.D como: “Aquellas tareas ocupacionales que una persona lleva a cabo diariamente para prepararse para…”.pag. De acuerdo a lo antes expuesto, las AVD son la base de la funcionalidad de las personas, se realizan a lo largo de día y son las mismas para todos, aunque se diferencien por el contexto cultural, los hábitos y roles adquirido son una pilar fundamental para la independencia de un individuo.
A nivel nacional, es importante señalar que desde el año 1997 el Estado Venezolano, no ha creado ni implementado política claras y precisas en cuanto a la modalidad de la educación especial, formando esta parte del sistema educativo bolivariano el cual se contempla en la Ley Orgánica de Educación del año 2009.
A nivel nacional, es importante señalar que desde el año 1997 el Estado Venezolano, no ha creado ni implementado política claras y precisas en cuanto a la modalidad de la educación especial, formando esta parte del sistema educativo bolivariano el cual se contempla en la Ley Orgánica de Educación del año 2009.